FORUM DISKUSI MATA KULIAH DIFUSI INOVASI PENDIDIKAN DI MEDIA JEJARING SOSIAL FACEBOOK

A. PENDAHULUAN

     

    1. Latar Belakang

        Pada awal perkuliah mata kuliah difusi inovasi pendidikan semester 098 kelas non reguler, ibu retno selaku dosen pengampu menginstruksikan membuat forum diskusi di facebook. tak pelak mahasiswa/i nya yang kebanyakan "facebooker" kawakan ini merasa antusias mengikuti forum diskusinya bu retno. hehe.. 

        Namun mengingat keberadaan facebook ini sudah terdepak oleh eksistensi twitter dimana kebanyakan yang saya sendiri termasuk mahasiswa yang agak malas membuka facebook dan ikut berdiskusi. namun berkaitan dengan matakuliah dan sks tentunya apapun yang terjadi yaa mesti di ikutin. hehe... peace :D

    2. Rumusan Masalah 

• Kira-kira seberapa antusiasnya mahasiswa/i TP dalam mengikuti diskusi online difusi inovasi pendidikan?
• Kira-kira berapa banyak mahasiswa/i yang masih belum mengikutsertakan diri dalam forum diskusi di grup facebook?

     3. Tujuan dan Manfaat Hasil Survei

• Menilai sejauh mana keikutsertaan mahasiswa/i TP dalam forum diskusi yang dikelola langsung oleh dosen pengampu dan pj nya.
• Membelajarkan mahasiswa/i yang merasa kurang percaya diri dalam diskusi dikelas.

     4. Responden Survei

         Mahasiswa Teknologi Pendidikan semester 098 yang mengikuti matakuliah Difusi Inovasi Pendidikan.

     5. Teknik Survei

• Voting yang menjawab "yes", "no", "yes dan no" yang di comment melalui post di grup Difusi Inovasi Pendidikan.
• Membuat perhitungan tabulasi data yang menggambarkan keikutsertaan mahasiswa/i dalam forum diskusi. 

B. HASIL SURVEI

     1. Tabulasi data mahasiswa/i yang aktif menjawab dan tidak aktif menjawab. total mahasiswa ada 40 orang, sebanyak 35 orang atau sekitar 87,5% sudah berpartisipasi dan 5 orang sisanya atau sekitar 12,5% belum ikut berpartisipasi.

   

             gambar persentase keaktifan mahasiswa/i TP mengikuti diskusi dalam bentuk diagram batang dan lingkarang.

        

     2. Tabulasi data mahasiswa yang menjawab "YES", "NO", dan "YES&NO" dengan rincian 18 orang yang menjawab "yes", 3 orang yang menjawab "no", 14 orang yang menjawab "yes & no", serta 5 orang yang belum berpartisipasi dalam diskusi. jumlah total mahasiswa 40 orang. 

gambar persentase jawaban "yes", "no", dan "yes & no" 

     3. Tabulasi data alasan jawaban mahasiswa, terdapat jawaban dan alasan yang berbeda dari tiap-tiap mahasiswa yang menjawab diskusi Difusi Inovasi Pendidikan beberapa pekan yang lalu. berikut tabel dibawah ini untuk penjelasan lebih lanjut : 

gambar persentase alasan dari tiap-tiap jawaban mahasiswa

C. PEMBAHASAN 

     

     Forum diskusi online bukanlah hal yang bersifat baru dalam modernitas dunia pendidikan, terlebih melalui media jejaring sosial yang memang pada hakikatnya diperuntukan untuk hiburan semata. namun disitulah letak fungsi tersembunyi dari media tersebut. pernah dengar media belajar by utility kan? itu lho media yang memang tidak diperuntukan untuk kegiatan belajar namun dapat dimanfaatkan untuk kegiatan belajar. nah konsep facebook yang menyatukan para pengguna didalamnya inilah yang dimanfaatkan oleh matakuliah Difusi Inovasi Pendidikan guna menyalurkan peran serta dan bakat dalam berdiskusi yang ada didalam mahasiswa/i Teknonogi Pendidikan Universitas Negeri Jakarta. hehehe... :D 

     Dalam hasil diskusi forum grup yang saya ikuti semester ini tidak ditemukan kendala yang berarti, dalam hal peran serta mahasiswanya cukup aktif meski yah masih bisa dibilang ada yang agak malas dan sedikit terlambat dalam memberikan tanggapan atau umpan balik. namun intinya diskusi ini saya rasa berjalan dengan lancar dan sukses. mengapa saya katakan demikian? karena saya merasakan hasilnya dalam diri saya. heheheh... :D

 D. KESIMPULAN 

      Grup facebook yang selama ini menjadi wadah bagi mahasiswa menuangkan pendapat-pendapat briliantnya sangat bermanfaat dan dilihat dari sudut pandang manapun forum diskusi ini telah berhasil menarik minta mahasiswa dalam ikut berperan aktif setidaknya dalam "dunia maya". karena saya masih banyak melihat teman-teman dikelas yang kurang begitu confident dalam menyampaikan pendapatnya dikelas. 

E. DAFTAR PUSTAKA 

• http://m.facebook.com/groups/292440654216317?refid=18&ref=m_notif&notif_t=group_activity

• Rogers, Everret. 2003. Difussion of Innovation. New york: Free Press